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四川省营山县小桥中学2023年招生录取分数线

来源:四川省营山县小桥中学  发布日期:11-04

提前了解好分数线,免得后期有误差,考后在找学校时间就比较紧了。分数线一直都是家长们比较关注的点,因为录取分数线是什么样子的,就能决定你孩子是否能够被学校录取,同学们在学校就要好好学习了,分数线是很重要的,希望大家都能进入理想的高中。

四川省营山县小桥中学录取分数线

 学校名称  录取分数线
 四川省营山县小桥中学  531

四川省营山县小桥中学历任校长

李国清,男,现年52岁,大学文化程度,中共党员,中学高级教师,现任营山小桥中学党支部书记、校长。曾先后被评为四川省优秀教师,南充市“十佳”校长、南充市“劳动模范”。2006年8月,被评为营山县“名校长”。

1995年9月,李国清同志出任小桥中学校长。面对学校的落后状况,他凭着对党无限忠诚,对人民高度负责的政治觉悟,提出了“承认落后,不甘落后,改变落后,争创一流”的办学理念,创造性地实施了“市场化运作,业主参与后勤经营权拍卖将民间资本吸纳为教育发展资本”的发展战略,用“滚雪球”的办法做大做强了小桥中学,使小桥中学在11年时间内,由一所仅有学生600余人,固定资产40多元,校舍条件极差的普通农村中学,变成了拥有学生3700多人,固定资产1600多万元,欠债仅400余万的市级示范高中、省级校风示范校、省级实验教学示范校、省级现代教育技术示范校,将小桥中学带进了可持续发展的快车道。

四川省营山县小桥中学学校改革

面对学校质量低劣的现实,李国清同志大胆改革了干部管理制度,教职工考核评价制度,奖金分配制度,劳动管理制度,大胆实施了规范化管理,科学化管理,人本化管理,精细化管理,使学校教育教学质量乘势而上,不断攀升。在营山县教育教学质量综合考评中,小桥中学连续两年位居第一。

面对教师队伍整体水平不高的现状,大胆引进了成都七中和中央电教馆北京四中等优质教育资源,组织全体教师到成都七中网校听课,学习其先进的教育思想、教学理念,吸收其先进的教学经验,使全体教师的教学水平不断提高。因此,本校近两年连续出现了营山县高考单科状元,成了小桥中学高考历史上的新亮点。

面对生源质量差的现状,大胆引进“洋思”人的教育理念,认真实施分层教学,积极尝试“先学后教”的教学模式,做到知识“点点清”、“题题清”、“天天清”,使相当一部分基础极差的学生获得了长足的进步,创造了“低进高出”的奇迹,兑现了“没有教不好的学生”的公开承诺。

近两年,高考本科上线学生中,均有30%的学生是当年的线下生。目前,李国清同志正带领全体师生员工奋力打拼,朝着四川省示范高中的目标阔步前进。

四川省营山县小桥中学办学成绩

营山小桥中学现有教学班29个,学生2400多人。 全校教师在市级以上报刊杂上发表教育科研论文86篇,在县级以上论文评选中获奖者达132人次,教育理论水平不断提高,科研兴教意识日益强化。

学校先后获得营山县教育工作先进集体,常规管理达标学校,社会治安综合治理模范单位,安全文明示范单位,南充市卫生先进单位,德育工作先进单位,安全文明小区等荣誉称号。

2002年6月,被正式评定,命名为南充市示范高中。

四川省营山县小桥中学办学策略

学校以“立足校情、协力同心、励精图治、逐年推进”为办学策略。实现了“教学设施现代化,教工住房配套化、学生住宿公寓化、校园环境公园化、运动场地标准化”的硬件建设目标,一所园林式的新型学校展现在世人面前。

学校以“重基础、强素质、让每一位学生成才”为办学指导思想。坚持规范管理、科学管理,环境育人、创新育人。近8年来,为高校输送合格新生近700人,为当地培养合格的建设者4000余人。学生综合素质不断提高,教学质量不断刷新。

坚持科研兴校,科研兴教,促进学校协调发展。近年来,学校承担了国家“十五”规划重点课题目标教学中学生策略训练研究。

坚持自强为主,开放为辅“优势互补、共同发展”实现了后勤服务社会化、产业化,为学校的整体推进注入了巨大活力。

近年来,乘着党的十六大东风,全校上下将继续励精图治,创业奉献,同心同德,与时俱进,让“观念更新、机制更活、质量更高、牌子更亮”,让小桥中学再次实现新的跨越。

不管家长和同学们选择什么高中学校,知道学校的录取分数线是很重要的,对于想上高中的同学也是很重要的,分数线是能够直接取决于同学们能不能上高中,能不能上自己理想的高中学校,从整体来说,高中学校从各个方面来说都是很不错的。

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