学校发布的招生信息包含了学校的招生对象、招生人数和报考条件，部分学校也会对招生区域有限制，不是指定区域的学生没有报考资格。所以同学们在选择学校的时候一定要详细的了解学校的招生计划信息，才知道那些学校我们是有报考资格的。
浙江省平阳县第三中学招生计划
招生人数：600人
浙江省平阳县第三中学教学理念
为激发学生课外学习的自主性和积极性，学校倡导师生共同合作，开展研究性学习。“在研究性学习活动中，课题由学生自己来选，我和学生一起学习探讨”，高三生物老师胡国胜回忆，他和6位同学一起开展研究性学习时，每逢节假日大家就聚在一起，上网查资料，实地考察，共同讨论怎样进行课题论证，学到了很多课本以外的知识。经过3个多月的努力，顺利完成了《平阳县昆阳镇固体垃圾处理现状的研究》，这部近3万字的案例图文并茂，生动深刻，获得了市研究性学习一等奖。胡国胜说，研究性学习改变了单纯“教师教、学生学”的传统模式，使师生在更加平等的环境中交流学习，进一步提高了大家的学习兴趣。
在平三中，无论是读书俱乐部还是学校艺术节，老师同样也只是被邀请的普通一员，融洽的氛围让学生“从容问学，怡然修养”，备感学习之乐。3年来，该校学生在各项活动中捷报频传，李炜等同学在省物理竞赛中获得一等奖，陈跃意等80多位同学在各级各类学科竞赛中获奖……
浙江省平阳县第三中学教学管理
跨进校门时，校门礼仪队会送来温馨的问候;在食堂就餐时，餐厅服务队会提供亲切的帮助;在校园各个角落，巡查监督队会认真督查各种行为规范……在平三中，每位同学都既是管理者，又是服务者。“我们让学生全方位参与德育教育，在自我管理中互相合作，体验快乐。”副校长陈振彬说。
“日常行为规范百分赛”是该校的一项特色德育活动。为了让学生更好地实现自我管理，该校把百分赛交由学生会负责组织监督，由值周班轮流评估，让学生充分享受参政、议政的权利，并通过听证会的形式，教育重大违纪学生，倾听各方的声音，让人心服口服。“让学生自我管理，他们会在检查监督中学会先规范自己的言行，从我做起，一点一滴做起，既检查监督别人，又让别人监督自己，达到互相监督、共同进步的目的。”陈老师说，实行“百分赛”制度的成效十分显著，比如说过去学校墙壁上的“黑脚印”总是屡见不鲜，现在刷白的墙壁上再也没有出现新脚印了。
每年学校的招生信息都是有些许变动的，不管是报名时间还是招生人数等，所以我们在了解学校的时候一定要注意学校发布的信息，要依据当年发布的信息为准，同学在选择学校的时候一定要了解清楚学校的招生政策，才不会错过自己喜欢的学校。
