四川省金堂中学怎么样、好不好

中考结束之后，都在开始找寻学校。大家可以通过学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解一所学校到底好不好。报考的学校的教学质量以及办学成绩好不好，对于同学们以后的学习来说是非常重要的，高中关系到高考，高考的重要性大家都知道，所以高中学校的选择一定不能马虎，一定要认真对待。

四川省金堂中学办学条件

在政府和社会各界人士的关心与支持下，学校投入了大量资金，极大地改善了办学条件，今天的金堂中学拥有现代化、多功能的音乐广场、体育运动中心、科技楼、实验大楼、艺术楼、图书楼、学生公寓及设施完备的学生食堂，建筑面积达40270平方米，配置了达到国家级示范性普通高中标准的适应现代教育

图书馆技术的网络中心，建立了门类齐全、阵容庞大、内容丰富的电子图书馆，理、化、生实验室器材、药品齐全，语音室、音乐室、美术室、学术报告厅设施先进、功能完备，能完全满足教学的各种需要。学校现有教职工316人(其中特级教师2人，成都市学科带头人8人，金堂县拔尖人才4人，金堂县学科带头人4人，金堂县教学能手13名，全国优秀教师3人，省级优秀教师3人，市县各类优秀教师120人)，教学班74个，在校学生4652名。办学特色70多年的办学历史积淀了深厚的人文底蕴和丰富的办学经验，形成了“传承历史，关注未来，促进发展”的办学思路和“关注未来，让每一位学生享有更好的教育，让每一位学生得到最好的发展，对学生的终身发展负责”的教育理念，确立了“关注未来社会发展的要求，努力把学生培养成为学养并重、得才兼备、具有终身发展的潜能，适应社会发展要求，既富有民族精神，又具有世界眼光的现代人”的育人目标。

学校先后为国家培养了众多的英才俊杰，仅恢复高考以来，为清华大学、北京大学输送了邹宇、邱健等近50名优秀学生，培养了一批又一批国家建设的栋梁之材。特别是近三年的高考取得了历史性的突破，2002年高考本科上线379人，上线率高达54%，专科上线99.7%;2003年高考本科上线439人，上线率56%，专科上线率100%;2004年高考本科上线505人，上线率52%，专科上线率100%。 金堂沱江实验学校的办学水平一直走在全县最前列，在全县初中教育教学中发挥了实验示范作用。

四川省金堂中学办学思想

新建成的金堂中学占地面积145亩，总建筑面积47700平方米，建设规模为90个班，可容纳4950人就读;其中建有教学楼6栋，学生公寓2栋，办公楼、图书馆、食堂、信息中心、实验楼、体育馆各1栋;同时建有标准人工草皮足球场1个、400米环形塑胶跑道1个、标准篮球场10个、排球场5个、游泳池3个。学校整体建筑风格时尚现代、大气高雅，环境优美、富有内涵，分区合理、功能齐全，是学生读书求知的理想圣地。

学校现有教学班72个，在校学生4000余名，在职教职员工300余人，其中省市特级教师8人，市学科带头人、学学科带头人及县教学能手30余人，高级教师90余人，一级教师80余人，国家、省、市、县各级各类优秀教师150余人。

80余年的办学历史积淀了深厚的人文底蕴和丰富的办学经验，学校教育严守“博学、广才、厚德、尚美”校训;追求“以人为本，德育为先;文理并举，多元成才”为办学目标;坚持“以文化人，人达天下”的办学宗旨;遵循 “把学校办成一所教育生命蓬勃，教育个性鲜明，教育文化独特，能催化、引领中国教育改革的旗帜名校”的办学指导思想;追求“让每一位金中学子都能尚学致用，达行天下，定居一展幸福平台，开创一门幸福事业，收获一个幸福人生”的培养目标;德育管理遵循“化人务滋”指导思想;教学管理遵循“培才务实” 指导思想。

四川省金堂中学历史沿革

1998年，四川省金堂中学校被评为省级示范性高中;

1999年8月，四川省金堂中学校与金堂沱江实验学校强强联合，资源共享，共同发展，创造出全新的教育模式，构建了金堂教育全新的格局;

2010年6月，金堂沱江实验学校实行改制，由公办转入民办，学校更名金堂中学外国语实验学校，金堂中学与金堂中学外国语实验学校继续战略合作，共谋发展。

2011年9月，在成都市教育局的大力支持下，金堂县委、县政府作出重要决策，四川省金堂中学校由成都树德中学领办发展，树德中学派出学校高层管理人才担任金堂中学校长和副校长，树德领办给金堂中学带来重大发展机遇。

2012年1月，四川省金堂中学校与四川大学签署协议合作办学，共建四川省金堂中学校国际部，为金堂中学的发展提供了更大的发展平台。

选学校不是“随便”“都可以”的事情，我们不能匆匆忙忙地马虎选择。同学们和爸爸妈妈们在填报学校的时候，都想了解学校的办学情况，想进入一所各方面条件都比较好的高中学校。这需要大家结合自己的实际中考情况去多方面的去了解学校，希望大家都能进入自己心仪的高中。