如果同学们在查找资料的时候，没有找到学校的招生代码的话，那这个时候你们也不用着急的，我们还可以了解一下学校的网站网址，那么接下来我们就一起来看看安宁市昆钢第一中学的学校情况吧。
安宁市昆钢第一中学办学特色
在传承和创新发展过程中，昆钢一中逐步形成了鲜明的办学特色
(一) 企业管理与学校管理相结合的教育教学管理模式---同班级教师组过程控制管理昆钢一中原是一所由昆钢集团公司创办和管理的学校(即企业学校)，长期以来依托昆钢生存和发展。
因此，企业的管理模式、方法就渗透到学校的教育教学管理之中，使学校的管理具有了企业管理和学校(事业单位)管理的双重性。企业管理的目的是以最低的成本获取最大的效益, 而学校管理的目的是以最优化的过程控制获得最大的教学效益，培养出让社会、家长满意的优秀人才。
为确保教学过程"调节"、"反馈"的及时性、科学性和有效性，使不同层次的学生都有机会体验到成功的喜悦，树立上进的信心。学校提出并实施了"同班教师组过程控制"这一管理模式。即将教同一个班的教师作为一个集体来评价考核，定期进行教情分析和学情分析，并实施及时的帮抚工作，这一办法，提高了各科任课教师对所教班级的归属感和共同目标的责任感，同时又使学生的学习状况始终处于明晰和有效的控制之中。
通过这一控制管理办法的实施，有力地促进了学校的教育教学工作，取得了"低进高出"的办学效益，并得到了上级教育行政部门的充分肯定。这种管理模式从1992年起已向原昆钢各中小学推广。
(二) 挖掘社区资源，依托昆钢优势，开展"钢铁是怎样炼成的"社会实践活动无论升学压力有多大，只要是有利于学生发展的活动，昆钢一中就坚持开展。社会实践活动是提高能力，认识社会，积累经验的有效途径。
多年来，学校一直高度重视此项工作，充分利用校内外教育资源，对学生进行爱国主义教育、环境保护、科学技术教育等。学生在活动中团结互助，勇于拼搏，吃苦耐劳的精神得以体现和培养，学生的集体主义思想、遵纪守法的作风、良好的道德品质得以强化和提高，劳动技术和自理能力得到培养，这为学生树立正确价值观、世界观奠定了良好的基础。
结合昆钢的实际，学校充分挖掘社区资源，依托昆钢优势，每学年组织初二、高二年级学生有计划地开展"钢铁是怎样炼成的"社会实践活动。
主要内容是参观昆钢烧结厂、炼铁厂、焦化厂、棒线厂、板带厂、技术中心和节能减排中心，并在每个单位聘请技术骨干为专职辅导员，为学生讲解生产工艺、技术装备、产品、环境保护等知识，每个单位还为学生准备了工艺模型及产品标本。
此活动开展以来，深受家长、学生的欢迎。它不仅让学生直观地感受自己父母的工作环境，了解企业现状，认识生产工艺流程，而且通过了解昆钢大企业的发展变化，以及改革开放以来我国的经济发展和社会进步，加深对"科学技术是第一生产力"的理解，增强了学生的科学意识、环保意识和社会责任感，提高了爱国主义教育的实效性。
上文就是小编给同学们整理的学校资料，通过上文我们可以很清楚的了解到学校的招生情况，学校每年的招生人数都是有限制的，想要报名的同学们要抓紧时间哦。
