西山区第一中学学校简介
西山一中地处高新开发区海源中路368号,学校现有三幢教学楼，两幢宿舍楼，可供1200多名学生住宿。各种教学设施齐备，有标准的田径运动场及其它体育运动设施，有全市一流的计算机教室两个、多媒体教室、多功能会议室，还配备有语音室、电教室、音乐室、美术室、阅览室，并有配套的理、化、生实验室。办学伊始，学校只招收初中学生，为初级中学，一九八八年，原昆明天南中学( 1939 年办学， 1956 年停办)在西山一中校内挂牌，重新恢复天南中学，招收高中学生，一九九三年两校合并，定名为昆明市西山区第一中学，学校发展成为一所完全中学。一九九四年被评定为“云南省二级完全中学”。是西山区重点中学，也是西山区规模最大的一所完中，现有教学班42个，在校学生2500多人。
西山区第一中学师资力量
西山一中大兴名师塑造工程，通过各种方法打造名师。该校有一批业务过硬的教师活跃在省、市、区教学和科研阵地上。他们中，其中特级教师 1 人，有研究生以上学历教师28人，高级教师45人，一级教师 81 人，他们中，有省、市、区学科带头人和骨干教师30多人，有多人分别荣获昆明市青年教师教学大奖赛的一、二、三等奖和区级竞赛奖项。建校二十几年来，按照党的教育方针办学，注重全面提高学校的教育教学质量，办学水平一直稳居西山区前列。曾多次摘取西山区中高考状元，中考成绩多年位居西山区第一名，高考成绩多年取得西山区第二名，无论是初中还是高中均已为社会输送了大量优秀和合格的毕业生。随着新区划的调整，该校初中将朝着名牌方向发展，高中将更加优质。
西山区第一中学素质教育
学校十分注重学生素质的全面提高，注重全方位培养塑造学生。学校创办了《西山一中报》，还办起了《家长之友》、《学生之友》、《教育科研信息》、《公民道德建设信息》四个分报。成立了家长学校，请省内知名专家赵建新、辛勤、邓朴、凃序瀛来校主办讲座。成立了许多学生团体，有“长天”文学社、英语口语兴趣小组、合唱队、舞蹈队、乐队、篮球队、足球队、田径队等。学校还是昆明市体育局批准设立的体育传统学校，并与昆明市足球管理中心合作举办了足球训练部。学校还在《昆明教育电视台》多年举办语文、化学等学科的“电视答疑”栏目，有很好的社会影响。 经学校申报，中国青少年研究中心批准，西山一中正式挂牌成为“中国青少年素质教育研究实践基地”，并参加“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”之一全国教育科学“十五”规划课题。编写了《怎样养成良好习惯》这一校本教材，并获得国家级一等奖。“研究性学习”、“张思忠英语教学法”、“阶梯式学习法”等研究正在学校如火如荼的开展，并已取得初步成绩。连续两年研究性学习在国家、省、市获奖。“阶梯式学习法”研究在全国引起了广泛关注。
西山区第一中学教学质量
西山一中一贯注重教研，研究教材、教法，使教育教学质量逐年提高，高考质量稳步上升。高考上线率： 2008年提高到78.66%，2009再创历史新高，达到82.29%，2010年达到94.51%，08、09、2010三年均获得昆明市高考质量进步奖。近几年来，我校高中优秀毕业生张文兴、陈俊州、谢超、陈冠文、甘家玥、段昊南等许多同学先后走进了清华大学、南开大学、南京航天航空大学、北京交通大学、中国传媒大学、中国人民公安大学等名牌大学。考取重点大学的人数每年都有较大增长。同时，我校高一录取分数线也逐年提高， 2008年516分，2009年539分，2010年549分，在昆明市二级完中当中处于明显的领先地位。西山一中朝气蓬勃，正在阔步前进。学校正以“团结、创新、进取、超越”的校风，“厚德博学、务实敬业”的教风，“品德优、习惯好、有志气、争第一”的学风为标准狠抓教育教学和管理。我们正朝着“办优质高中，树名牌初中，创一流完中”的办学目标而努力，把我校建设成为西山区对外交流的窗口型、示范型完全中学。
西山区第一中学办学特色
西山一中的校训是“为成功的人生做准备”。建校以来，西一中始终坚持培养“德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”的办学方向，注重学生素质的全面提高，注重全方位培养塑造学生。成立了文学社、合唱队、舞蹈队、乐队、篮球队、足球队、田径队等许多学生团体。是昆明市体育局批准设立的体育传统项目(田径)学校。有特色才有生命，为了给学生更多成才的道路，学校走特色教育之路，2002年创办了高考美术班，2005年又创办了高中体育班和音乐班，艺体特色已成为西山一中办学的亮点，每年特色班高考上线率均为100%。 学校本着“以科研促教研”的方针，大力开展教育教学研究，是中国青少年研究中心批准挂牌的“中国青少年素质教育研究实践基地”。进行了 “少年儿童行为习惯与人格的关系研究”这一全国教育科学“十五”规划课题研究。开展了“研究性学习”、“张思忠英语教学法”、“阶梯式学习”等研究课题，取得了优异的成绩，连续多年研究性学习在国家、省、市获奖。“阶梯式学习法”因成绩突出，2005年全国阶梯式学习法第四届研讨会曾在我校召开。2009年我校教育改革以课堂教学改革为中心，打造高效课堂为重点，全面推行“一标两段一测”教学模式，全新的课堂教学特色已初步形成并取得了较好的成效。连续多年该校师生开展的多项课题在省、市、区“创新大赛”中获奖;教师的教学教研论文已在国家、省、市级刊物上发表数百篇和分别获奖。
