彭州市敖平中学

学校以人为本，注重学生和谐发展，形成了“勤学乐学，协作竞争，注重细节，超越自我”的办学理念和“为全体学生勤学导航，助所有学生乐学成才”的教育思想，致力于强化服务意识，规范管理，构筑师生共同发展的平台，先后为大专院校和彭州市输送了大批优秀人才。学校注重学生和谐发展，遵循“勤学乐学，协作竞争，注重细节，超越自我”的办学理念和“为全体学生勤学导航，助所有学生乐学成才”的教育思想，遵守“学而则优，业精于勤”的校训，弘扬“树‘四心’、举‘五育’、练‘内功’、勤育人”的教风，追求“老老实实做人,认认真真读书”的学风，进一步加大校园文化建设力度，在已形成“低入口，高出口，低条件，高效益”的办学特色基础上进一步努力，逐步彰显“规范创新，协作竞争，和谐发展”的新特色。狠抓教育中心环节，教研创特色，常规教学和小考大考逐级落实，“勤实乐研”的教学特色更加明显，质量效益年的中高考质量稳中求升。

德育活动紧密联系实际，以成人为基础，成器为目的，创新德育过程，为求“严细情活”的德育特色更好彰显。学校以科研促教研，教研促教改，狠抓教学质量和教育科研，致力高层次发展，科研成绩斐然。承研的成都市“九五”科研课题《农村完中“学科整合”办学模式研究》2004年被彭州市人民政府评为“科技进步三等奖”，成为全市唯一获科技进步奖的学校。成都市级“十五”科研课题《挖掘校本培训资源，构筑青年教师校本培训体系》被成都市教科所评为教育科研阶段成果二等奖，该课题已于2006年10月顺利结题。校园楼宇林立，碧草如茵，花木成畦，景色宜人; 雄伟的教学楼，舒适的学生公寓，宽广的运动场，功能齐全的实验楼，构筑了惬意的学习生活空间;设备先进，设施一流的微机室、语音室、理化生实验室、音体美室，展示了该校雄厚的实验教学能力，能让学生在动手中培养创造力，在创造中享受到快乐;藏书丰富的图书室，视野开阔、造型新颖的大型校园文化广场，浸透着浓浓的育人氛围。这里的确是读书治学的理想之地。

办学效益编辑近年来，敖平中学上重点大学人数不断增加，办学效益令人瞩目，连续几年受到成都市教育局高度评价，获得“高中教学成绩显著”的表彰。2006年敖平中学中高考再创佳绩，初2006级取得彭州市综合名位第二名的好成绩，高2006级一次上本科线人数达到221人，超教育局责任目标居彭州市第一。