安徽省池州市贵池区位于长江中下游南岸，南依黄山、庐山;北临长江，东眺沪宁杭，西望洞庭湖、鄱阳湖，是国家生态自然保护区。秋江街道位于贵池区西郊的秋江大圩美丽的秋浦河畔，距池州市城区20公里。池州市贵池阮桥中心学校是以秋江街道原阮桥乡为施教区的教育机构，现辖初中一所，完小四所，初小五所，教学班61个，在校学生2600余人，教职工124人。阮桥中心学校本部位于贵池区秋江街道办事处所在地的阮桥社区，2001年原阮桥乡党委、政府在各级党委、政府和教育主管部门的指导、支持下，根据《贵池区普通中小学布局调整意见》，结合本地实际，决定以阮桥中学为依托，与中心小学合并成一所九年一贯制学校，承担阮桥乡十一个行政村全部初中和十一个行政村中七个行政村的孩子的小学高年级及三个行政村的孩子的小学低年级的基础教育任务。经2005年秋季布局调整后已达到30个教学班，1500余名学生，68名教职的规模，占地面积33000平方米。
阮桥中心学校教职员工始终本着对党和人民的教育事业的无限忠诚，本着对孩子们的一生高度负责的态度，本着对人民无限感激的朴素感情，兢兢业业，克己奉公，努力做好自己的每一份工作，不敢有丝毫懈怠。
“天道酬勤”，辛勤的耕耘，必有丰硕的收获，不懈的努力，取得优异的工作成绩，得到了党委、政府和全社会的高度评价和广泛认可。
一、规范管理 完善制度
新的时期要求学校的管理行为、教师的教学行为更具科学化、规范化，为使学校的管理行为、教师的教学行为更具科学化、规范化，2001年起我们在阮桥中学原有的制度的基础上修订、建立、完善和提高，建立健全了包括《阮桥中学教职工考勤、出勤制度》、《阮桥中学教职工考核评价制度》、《阮桥中学教研组评价制度》、《阮桥中学班主任评价制度》、《阮桥中学班主任、授课教师双向聘任办法》、《阮桥中学教师奖励办法》、《阮桥中学班级环境卫生评价制度》、《阮桥中学校园环境管理制度》等一系列涉及教师管理、教学业务管理、校园环境管理、学生管理等在内的管理制度，2004年阮桥中心学校成立后，我们结合新的形势修订、补充和完善了这些制度，并将这些制度结合小学管理的特点推广到小学，建立健全了一系列涉及小学教师管理、教学业务管理、校园环境管理、学生管理等相关制度，又结合实际需要和形势建立了《阮桥中学教师岗位竞聘办法》、《阮桥中心学校小学部教师岗位竞聘办法》;为确立学校安全工作第一的地位，保证学校安全工作无事故，我们在区教育局的统一布置和要求下，建立健全了学校安全工作保障制度，并结合学校自身特点，建立了教师监堂制度和值班领导、值日教师值日制度，做到了有制度保障、有措施保障、有人员保障、有经费保障，人人身上有责任，个个肩上有担子，由于这些制度的建立、完善并得到有效的实施，极大的调动了教职工的工作积极性和创造性，学校管理水平也得到极大的提高。
二、加强校园文化建设 发挥校园文化的育人作用
“学校无小事，事事关教育;教师无小节，处处皆育人”，勿容置疑，校园文化对孩子的成长会产生潜移默化的影响。为充分发挥校园文化的育人作用，我们利用现有的教育资源，以“一年净化，两年绿化，三年美化”为目标，在有限的教育经费中挤出资金，开展校园文化建设，并在校园内设立宣传橱窗，让优秀的传统文化和社会文化进校园，同时还为孩子们提供了展示才华的平台。
人是文化的载体，任何一个人在校园内的一言一行，都是校园文化的一个组成部分，为促进校园文化水平的提高，我们在尽可能的做好基础设施建设的同时，还建立了一系列制度和措施，以规范教师、学生和住校家属的工作行为、学习行为和生活行为。
三、多措并举 狠抓青少年思想道德教育
面对复杂的社会环境，面对不良文化对孩子们的侵蚀，作为教育工作者，我们深感肩上的责任重大。由于阮桥是一个经济落后的农业区，劳务输出已经成为本地主要的经济来源，百分之七十以上的农村轻壮年男女舍亲别子，加入浩浩荡荡的劳务大军，更有百分之二十左右年轻的父母舍下年迈的双亲和年幼的子女，背井离乡去实现自己养家糊口的“淘金”梦!面对成百上千双渴望亲情的眼睛，政府在焦虑，社会在焦虑，作为教育工作者的我们更在焦虑!
在各级党委、政府的重视支持下，在区教育局的统一部署和安排下，我们开展了以关注留守儿童教育为主的青少年思想道德教育，采取升旗手、护旗手评选活动、“一帮一”结对帮扶活动、留守儿童教育进村组活动、校园明星评选活动等形式，大力营造青少年思想道德教育氛围，与公安、司法和综治等部门密切配合，争取全社会的支持和理解，坚持教育引导和管理处罚并重，共同构建良好的育人环境，几年来没有师生违法犯罪案件和安全事故发生。
在做好青少年思想道德教育经常性工作的同时，我们还利用青少年爱国主义读书教育活动、爱教片放映活动等这些活动为契机，扩大受教育面，使全体同学都能在活动中受益。几年来，我校在青少年爱国主义读书教育活动中学生演讲比赛中多次获得优秀组织奖，有多名同学获得了包括省级优秀奖在内的各级奖项;在区关心下一代工作委员会等部门组织的建党85周年、建军80周年中学生演讲比赛中我校学生汪钱莉、谭婷双双获得了二等奖，我校也因此获得了优秀组织奖。
四、保障有力 安全工作无事故
安全工作责任重大，我校始终高度重视安全工作，为确立学校安全工作第一的地位，保证学校安全工作无事故，我们在区教育局的统一布置和要求下，建立健全了学校安全工作保障制度，学校安全信息预警告知制度，并结合学校自身特点，建立了监堂制度和值班领导、值日教师值日制度，并安排专项经费保证这些制度的有效落实，做到了人人身上有责任，个个肩上有担子，由于这些制度的建立、完善并得到有效的实施，确保了学校几年来无一起安全责任事故发生。
为提高学校资产安全管理水平，我校还在有限的经费中安排资金为各中小学重点部位安装了防盗门窗，为阮桥中学和所辖全部完全小学安装了红外线报警系统，提高了学校安全管理的物质防范、技术防范水平，几年来未发生一例校产被盗案件。
五、加强管理 促进交流 为教师专业成长提供平台
阮桥中学是一所年轻的学校，90%以上的教师是年轻教师，为促进教师专业成长我们制定了《阮桥中学教职工考核评价制度》、《阮桥中学教研组评价制度》、《阮桥中学班主任评价制度》、《阮桥中学教师奖励办法》、《阮桥中心学校骨干教师评选办法》等管理制度，提高教师从事教育科研的积极性，我们还组织教师开展与兄弟学校业务交流活动，先后组织教师到兄弟学校开展业务交流活动，还邀请贵池中学等名校教师到校开展示范课的教学活动，这些活动的开展极大的提高了教师的教育教学水平，造就了一支专业水平高、业务能力强、敬业精神足的优秀教师队伍。
我们还针对小学点多、面广的特点，结合小学教研工作实际，成立了三个教研大组，并安排了专项教研经费，以中心小学和三个完小为龙头，组织开展教研活动;我们还组织了团湖小学与贵池城关小学结成姐妹学校，并邀请城区小学优秀教师到团湖小学开展示范课教学活动，为学校校本教研注入了新的活力，取得了明显的效果。
六、克服困难 争取支持 改善办学条件
我校是一所农村学校，由于历史的原因和地方经济的落后，长期以来，教育投入严重不足，造成学校基础设施和教学条件严重滞后，远远不能满足教育教学工作的需要。
2002年我们在原阮桥乡党委、政府的支持下，新征土地12亩用于学校体育教学和体育活动等设施建设用地，2004年又争取和筹集资金14万元，新建了250米标准跑道和排水道，新建了两座标准篮球场和14座乒乓球台，基本满足了体育教学和体育活动的需要，师生参与体育活动的积极性空前高涨，学生体育成绩和体质健康状况明显提高，在2006年贵池区组织的全区中学生田径运动会上取得了女子团体第一、男子团体第四和团体总分第八的好成绩，阮桥中学还被命名为池州市体育传统项目学校。
为提高学校办公自动化水平，我们于2006年争取原阮桥乡党委、政府的支持，投入资金一万五千余元购置电脑四台作为办公和会计电算化电脑，还争取政府支持完成了远程教育工程项目安装施工任务，兴建电脑教室和多媒体教室各一座，并投入资金实现了全部电脑(包括计算机房和多媒体教室)的连网入户，为信息技术教育、优秀教育资源利用和教师技能培训提高了物质技术条件。
七、抓住机遇 促进发展
自2001年危房改造项目工程启动以来，在各级党委、政府的重视支持下，各村积极争取项目，累计筹积资金160余万元，为各小学新建校舍近3000余平方米，彻底消除了全部危房，我们还自筹资金10万元为全部中小学校修建了围墙和大门，实现了校校都能封闭化管理的目标。
2003年以来，我们在各级党委、政府的重视支持下，争取危改项目，根据新编制的阮桥中心学校本部校园规划，筹措经费145万元在本部校园内新建教职工家属宿舍、教职工单身宿舍、食堂和厕所等师生生活用房2260平方米，教学用房1100平方米，拆除危房1500余平方米，并筹措经费8万元改建学生生活用房450余平方米、教工活动用房100平方米，修建了道路、围墙、排水等设施。
经过几年的不懈努力，阮桥中心学校本部校园已经实现了教学区、生活区、运动区三个功能区的基本分开，校园绿化美化工程亦已启动，校园环境面貌得到了极大地改善。
2007年计划安排的1000余平方米，造价70余万元的综合楼工程项目即将开工建设，预计该项工程完成后，基本满足师生工作、生活的需要。
阮桥中心学校发展到今天，是各级党委、政府长期重视的结果，是各级教育主管部门正确领导的结果，是几代阮桥教书人不懈努力的结果，是全体教职工顾全大局、无私奉献的的结果。
