蚌埠第四中学,这所创建于1952年,伴随着共和国的成长一路走来,办学质量稳步提高、社会认可度连年提升。2009年,学校通过验收,成为安徽省省级示范高中,实现了跨越式发展。学校现有教学班32个,学生近1850人。教职工146人,其中高级教师54人,硕士研究生33人。学校已走过69个春秋,有深厚的文化底蕴和人文积淀, “人文与管理相和谐,学生和教师共发展”的办学理念,构建了全校师生一起分享、向往的共同愿景,体现了“人文关怀、科学管理、学生成才、教师成长”四位一体的和谐发展观。
安徽蚌埠第四中学获得荣誉
学校始终坚持“人本与制度相和谐,学生和老师共发展”的办学理念,成功打造高品位的“人文校园”、高质量的“绿色校园”、高效能的“数字校园”、安全有序的“平安校园”、绿色环保的“节约校园”、德艺双馨的“文明校园”。学校办学特色鲜明,办学成果显著,校园环境幽雅,是安徽省文明校园、安徽省现代教育技术实验学校、安徽省未成年人思想道德建设示范学校,安徽省绿色学校、安徽省学陶师陶实施素质教育先进单位、安徽省卫生先进单位。学校同时被命名为蚌埠市“花园式学校”、蚌埠市文明校园、蚌埠市德育示范校、蚌埠市文明单位标兵、蚌埠市双拥模范单位。
安徽蚌埠第四中学教育方针
近年来,学校逐渐探索出了“课题引领、课程支撑、活动渗透、行政推进”工作总体思路,学校开设了橄榄球、科技创新等适合学生个性发展的课程,让每一个学生都朝着“个性化、多样化”的方向发展。坚持统一与多样相结合的开放式评价方式,兼顾艺体课程内容统一要求与个人展示百花齐放,把学校特色建设与高考改革结合起来,学生学有特长,考有方向,业有所专。科技创新课程以培养学生探究能力、创造力以及提高学生动手能力为宗旨,在生活中寻找主题,通过实验活动提高思考能力、创造力,融合了物理、 化学、生物、天文、地理等学科的经典原理,提升高中生科学探究精神,为其终身学习奠定坚实基础。
安徽蚌埠第四中学学生成绩
橄榄球课程可以增强学生体魄,通过开展橄榄球活动,培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质,最终获得团队成功和个人荣耀。蚌埠四中充分利用其项目特点在体育课中开展必修课,培养学生的优秀意志品质,同时来发学校特色。为有体育特长同学提供展示自己舞台,在省内、全国赛场去诠释蚌埠四中人拼搏竞争以及文明待人优秀品质。学校女子橄榄球队突破邀请赛、走入地区赛、称霸省级赛、展望全国赛,并代表蚌埠市参加各类型比赛,共夺得全国冠军1次、全国亚军1次、全国第四名3次、安徽省冠军5次、安徽省亚军2次。近几年培养国家健将1人、国家一级运动员42人,二级运动员若干,向省专业队输送专业运动员10人次。
安徽蚌埠第四中学校园环境
校园文化彰显人文魅力,深具文化底蕴:凝晖楼、格致楼、立雪楼、映雪楼高低俯仰、参差错落;博雅大道、通幽小径纵横交错;德馨广场、崇本园、逸园花开四季、草坪如茵;春晖亭、见贤石、思齐桥相映成趣;篮球场、足球场、田径场平整划一;校史文化灯箱、诸子百家墙、廉政文化廊、德育连廊、书画走廊、剪影长廊装点校园、净化心灵。干净、整洁、优美、舒心的校园环境处处呈现出文明、高雅、和谐的气息。
现在的学生学习都是比较紧张的,不管是小学生还是初中生学习任务都是很重的,所以作为父母看到这样还是比较心疼的,学习这件事是
成绩好的学生家长在选择学校的时候还是不太着急的,因为他们觉得自己的孩子能进入好的高中学校,但家长们还是要提前了解,因为学
很多同学在中考后就放松了,但是家长们悬着心可是不会放松的,成绩出来钱家长们都会提前给孩子们了解学校,现在的学校太多了,怎
现在的家长都是很重视自己的娃娃,希望他们在学校认真学习考上一所好的高中,这个都能理解走,因为自作为父母都希望自己的娃娃能
虽然三年学习时间感觉时间很长,但对孩子们来说每天都是比较紧迫的,因为高中学习都是比较紧张的,简直就是争分夺秒的,所以家长
当同学们在读书的时候有了自己的目标,那么他们就会朝着这个目标努力,可以提前了解学校的规模,办学条件,师资力量,还是要了解
对同学们来说高中生活是比较向往的,因为高中是要住校的同学们也是锻炼的最好机会,但毕竟同学们第一次住校,以后入校在学校住的
现在的同学们不管做什么都是有自己的爸爸妈妈把关的,特别是在选择学校的时候,因为同学们在报考的时候听爸爸妈妈或者老师的建议
每个学校对于特别困难的学生都有相应的补贴或者是助学金,符合条件的同学们都可以向学校提出申请。同学们在学校也不用过多的担心
中考对于孩子们来说是压力最大的,因为这关系到他们是进入高中还是被分流到职业学校,所以这也是同学们人生的转折点,家长们也是
学习都是靠平时的努力慢慢积累的,要想上好的高中那么同学们就要好好学习,想要进入自己理想的学校就要先了解学校的招生分数,再
学校的招生计划每年都是有变动的,同学们在选择学校的时候一定要仔细了解清楚学校的招生计划。学校通过招生计划传递自己的招生信