一所学校好与不好，体现在学校每年的教学成果和历年来获得的学校荣誉、各类奖项，同学们和家长们了解学校的时候也可以看看，通过了解学校的办学规模、教学成果、教学特色、师资力量等，再去考量一所学校到底怎么样，好不好，下面是攀枝花市民族中学相关资料，大家可以参考一下。希望同学们都能进入心仪的高中学校。
攀枝花市民族中学简介
四川省攀枝花市第九中学(攀枝花市民族中学)创建于1978年9月，原名渡口市交通第四中学，1983年4月，移交市教育局直接管理，先后更名为渡口市第九中学、攀枝花市第九中学，2001年9月，四川省教育厅批准设立攀枝花市民族中学。四川省攀枝花市第九中学校位于有中国“聚宝盆”之誉的攀枝花市大河北路中段，毗邻鑫岛游乐城。校园绿化率98%，是莘莘学子学习的理想选择，实行一校两牌(攀枝花市民族中学)，是全市唯一一所民汉合校，集小学、初中、高中为一体的普通中学。四川省攀枝花市第九中学校园面积141181平方米，建筑面积34724.2平方米，固定资产4000余万元。2006年学校新建了面积8250平方米，有36个高中教室。
攀枝花市民族中学办学条件
教师队伍爱岗敬业、年富力强、充满活力。2006年，学校有专职教师144人，学历达标率100%，具有中高级职称教师77人，占专任教师的53.5%。高中教师中有57%的为市局及以上学科骨干(或学科带头人)。 2009年，学校有专任教师152人，其中中高级教师79人，省、市、县(局)级骨干教师和学科带头人44人。有多媒体网络教室，教师电子备课室，地理多功能教室，图书阅览室，会议室，学术报告厅，形体训练室，现代技术教育网络教室，学生电视台等的教学行政综合大楼;建成了标准草坪足球场和塑胶田径运动场;修建了学生第二宿舍和第二食堂，可满足2040名学生的食宿。学校同时具有实验大楼、室内排球馆、标准比赛游泳池、太阳能澡堂、10米跳水池等，建有400米环形跑道的田径场和标准的篮球场。
攀枝花市民族中学办学特色
学校形成了“民汉合校，小、初、高三元并举，艺体特长”的办学特色;构建了职能部门与学部负责制相结合的立体管理体系;孕育了知爱严训、民汉和谐的德育特色，形成了“塑造信心、激发潜能、精心教学、因材施教”的教学理念。学校不断深化课堂教学改革，积极探索、实践“学案导学法”、“洋思教学法”，教学质量得到全面提高，一大批优秀、骨干教师脱颖而出，教师队伍整体素质得到极大提升。从2000年6月至2006年6月，共有852人参加高考，631人升入各类大专院校，升学率达71.7%;民族学生549人参加高考，404人升入各类大专院校，升学率达73.6%;升学率高于省、市平均水平。
攀枝花市民族中学获得荣誉
学校获得“执行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、“四川省中小学德育工作先进集体”、“四川省绿色学校”、“四川省校务公开工作先进单位”、“四川省示范家长学校”、“市级文明单位”、“市级综合治理先进单位”、“市级卫生红旗单位”、“市级无毒社区”、“市级校风示范学校”、“教育教学督导优秀学校”等荣誉或称号。成为攀枝花市唯一一所“四川省预防毒品教育联系学校”。
学校坚持科学发展观，继续走“依法治校、民主管校、科研强校、特色兴校”之路，坚持“以德育为首，以教学为中心，以民族教育和体育教育为特色，以教育科研为推动力”的办学指导思想，进一步加大教育教学改革，积极开展课堂教学模式的改革与探索，认真实施集体备课和学科骨干教师指导的制度，全面提高教学质量。
现在的家长和学生选择学校都是非常谨慎的，希望孩子找一个好的学校，那么家长要提前给孩子做好两手准备，看看自己是否适合报考这所高中学校，毕竟优良的生活环境才有利于生活和学习，这样学生才能更好的学习。
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