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中国教育科学研究院陈如平教授到访邛崃市平乐中学

来源:邛崃市平乐中学  日期:06-15  661人关注

  中国教育科学研究院陈如平教授到访邛崃市平乐中学

  2017年4月23日,春日载阳,中国教育科学研究院陈如平教授、双流棠湖中学刘凯校长一行来到我校调研指导。专家们在何校长的引领下,参观了校园,了解校园整体布局,随后在学校三会议室召开了座谈会。

中国教育科学研究院陈如平教授到访邛崃市平乐中学

  会上,何鹏校长向来宾介绍了平乐中学的办学情况,同时也向专家提出了我们的困惑。陈如平教授在听取何校长的介绍后,针对平乐中学的实际校情,做了耐心细致的剖析和解答,指出平乐中学依山傍水,地理位置得天独厚,是教育教学的理想乐园,在观看了学校整体布局图之后,谈到“平乐中学的整体建筑布局就形似一个“乐”字,指出学校建设要有主线,有中心,建议学校充分利用好现有资源,把学校打造成“学生乐学,教师乐教”教学乐园。

  在谈到学校品质时,陈教授说,学校的品质应体现在学生身上,平中学生的特点在哪里,气质在哪里,品质是什么?要发动教师学生,集思广益,找到理想的平中学子的形象,以形成属于平乐中学独有的“平中形象、平中气质、平中品质”,要将古镇地域文化与学校的发展理念相结合,建构起平乐中学的“学校基因”。在谈到课程建设时,陈教授说,要在国家规定课程之外,结合国家课程添置一些其他的符合本校实情的特色校本课程,要把教育内容课程化,要发挥所有校内资源来进行教育活动;在谈到课堂教学时,陈教师发出了振聋发聩的精辟论断:把课堂还给学生,把学生学习权力还给学生,把学生对教师的评价权还给学生;要向课堂要质量和效率,要敞开课堂,开放课堂,学校的每节课都是“推门课”…

  会上来自双流棠湖中学的刘凯校长,也做了交流发言。刘校长说,今天要推掉所有事务,专程来到平乐中学,一个重要原因就是陈如平教授的讲座接地气,深入人心,自己的办学理念与陈教授的教育主张不谋而合。作为成都市领航校长班的同学,刘校长对何鹏校长求真务实的工作作风,表示钦佩,并坚信有这份求真务实的态度,一定会为平乐中学的发展注入源源不断的动力;也向何鹏校长提出了几点中肯的建议:学校发展要做好课程,抓好课堂,规划好顶层设计;抓好教学质量,要从课堂教学入手;学校建设不要着急,要系统化,要循序渐进;高效课堂的核心是放手,调动学生学习的主动性积极性,也要结合本校实际,适当降低标高;要认真分析,整合教育资源,形成教育合力。

  学校的发展方向在专家抽丝剥茧,鞭辟入里的剖析中,越来越清晰,越来越具体。何鹏校长表示我们一定会用好专家的建议,依据本校实情,开展调研分析,找到适合我校校情的发展之路。

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