很多学校都有自己的办学优势,但是为了激励学子的学习,各地还是根据学校的情况做出了排名,虽然排名并不会代表所有,但是仍然具有一定的参考价值。因此在同学们选择学校时,也可以查询一下这个学校的排名情况。虽然不能只看排名,但是作为我们选择学校的参考条件还是可以的。
石家庄第二十四中学排名:7
石家庄第二十四中学办学理念
2004年,学校校长尚小朋提出了“绿色教育”的办学理念。“绿色”代表自然、和谐、健康、成长,自然即尊重自然、崇尚科学,按照事物发展的内在规律办事;和谐即营造民主、文明的教育环境;健康即培养思想健康、心理健康、生理健康的人;成长即发展,就是为学生和教师的可持续性发展打好基础。
“绿色教育”是符合学生身心发展内在规律的教育,实质是“和谐教育”、“健康成长教育”、“持续发展教育”,“绿色教育”的思想核心是“以人为本、全面发展”。
石家庄第二十四中学师资队伍
学校始终把师资队伍建设作为工作的重中之重,学校现有中学正高级教师1人,高级教师67人,一级教师106人。学校教师层次合理,专业性强,既有各级各类专家型教师、特级教师、省市级骨干教师、省市名师,也有朝气蓬勃、锐意进取的中青年教师,全校在国家、省、市各级评优课中有100多人次获得一等奖,近三年出版论著论文100余部(篇)。强大的师资力量为学校发展提供了有力的智力保障。
石家庄第二十四中学办学成果
学校在“绿色教育”理念指导下,大家齐心协力,共同努力,在提高办学质量方面,取得了显著成绩。
学校校容校貌焕然一新,今非昔比。新校园的建筑以红色为主色调,彰显着我校的红色历史。而校园整体环境突出绿色,体现出自然和谐的格调,与我校“绿色教育”理念相呼应。我校学习型校园雏形已基本形成。
学校教育教学质量不断提升。体现在多方面:高考成绩连年攀升;连续十余年,获得高中教学质量先进单位称号;学校师生素质越来越高,教师和学生获奖人数不断增加,档次不断提高。因此,学校被省考试院评价为最有潜力的学校。
学校不断致力于教育教学改革,且以科研为先导,自“九五”以来,一直都承担有国家及省、市级课题,是市教育科研工作先进单位。
同学们在不了解一所学校的时候,可以先查看学校在当地的排名情况,当然学校排名是一个方面,还有学校的师资力量、设施设备、学校升学情况以及学校在当地的口碑怎么样也是大家要了解的信息,因此在决定选择一所学校时,可以适当参考一下这所学校在全国或者当地的排名。
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