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武侯高中教学常规管理与检查要求

来源:四川省成都市武侯高级中学  日期:05-24  621人关注

武侯高中教学常规管理与检查要求

为进一步规范教师的教学工作常规,落实教学“六认真”,根据区教育局要求,特制定武侯高中教学常规管理与检查要求如下。

一、教学常规管理与检查的内容及要求

(一)教师备课:教师应在课前认真准备,及时写好教学设计方案,同时做好学情调查、教学器材的准备。

1.数量:根据学科学期教学计划,按照实际上课的课时数写好教案(要求按照课时备课,一课一案),并超前备课一周内容。教案原则上应为手写教案,电子打印教案应有个性化的内容,手写补充内容达到20%以上。

2.质量:每份教学设计都应有科学规范准确的教学目标及教学重难点,详细的教学过程(应体现出对教师“教”及学生“学”的方式的思考设计),适量的作业布置,合理的板书设计,详细的教学反思。

(二)作业布置与批改:每一次课后作业,教师应及时用红笔批改。单元检测或者每月(期中、期末)考试,应及时批阅试卷、评讲试卷并进行质量分析。

1.数量:作业适量,全批全改。

2.质量:分层布置,针对性强;及时批改,确定等级,签上批改时间;做好登记,及时评讲,有学生的改错记录并二次批改;检查纠错,考后分析。

(三)教师听课:教师之间应相互听课,重点记录,做好评议。

1.数量:校长每周听课不少于2节,分管教学副校长不少于3节,教学系列中层干部每周不少于3节,其他中层干部每周不少于2节,备课组长教研组长每周不少于2节,普通教师每周不少于1节。

2.质量:听课时应记录好教师授课主要内容,做好针对性强的点评,课后应及时与上课老师交换意见,提出整改措施。要求听课时每一节听老师授课时间不少于35分钟,不得听跑跑课。

(四)教研与集体备课:坚持校内集体备课制度,按时参加市区教研与培训活动,作好记录。

1.数量:一周一次集体备课或者教研活动。参加人员作好笔记,组长做好组内活动记录。(年级仅有一人除外)

2.质量:与会教师个人和备课组长都要做好详细的记录。集体备课记录应有明确的研究主题或核心问题、具体的研讨过程、研究成果或解决问题的具体措施。教师参与研讨的氛围浓,有一定的深度。

二、教学常规管理与检查的具体办法

1.各校教研组(备课组)由组长负责,实行每月自查一次的制度,作好记录,督促整改,限期提高。

2.教务处可根据实际情况,创新性的开展教学常规检查,作好记录,并及时向受检教师反馈检查结果。对存在的问题当面指出,限期整改;对教学常规检查进行量化评分,并与期末的奖励性绩效工资挂钩,与评选先进挂钩。

3.检查情况不但纳个教师个人考核,也纳入备课组教研组考核:

检查评价标准:教师备课、作业批改、教师听课、备课组活动四个方面,凡数量要求达到95%及以上,质量要求达到95%及以上,可确定为优秀;凡数量要求达到80%及以上,质量要求达到80%及以上,可确定为合格;凡数量未达到80%,质量要求未达到80%,确定为不合格。

受检资料要求:不能用学案、导学稿代替教案;学生的作业本、练习册上应写明班级、姓名、学籍号;作业批改应确定等级,签上批改时间;听课记录本应体现听课后的评价及反思;集体备课及教研活动记录应记录下明确的研究主题或核心问题、具体的研讨过程、研究成果或解决问题的具体措施(与会教师个人和备课组长、教研组长都应做好详细的记录)。

成都市武侯区武侯高级中学

2017年2月28日

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