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唐山2021年中考升学录取比例

日期:03-25  631人关注

每年的高考都是备受全国瞩目的,反倒是中考的关注度却很低,不过近些年来,全国各地的中考逐渐改革,不得不让学生和家长们重视。很多人都在说,如果初中生不努力学习的话,将来可能连普通高中都进不去,当时很多家长都觉得不可能,毕竟现在国家对于学生的教育是非常重视的。下面为大家带来唐山中考升学录取的相关信息。

2020年唐山中考人数

今年中考于7月18日至19日举行。唐山市今年报名考生73255人,共设考区18个、考点51个、考场2462个,其中考生比去年增加9293人,考点增加4个,考场增加309场,考生全部安排在标准化考点考试。

唐山中考录取方式

1.录取原则

高中阶段各类学校录取新生总的原则是:德智体美劳全面衡量,依据考生中考成绩,按照考生填报志愿批次,同一批次内按考生填报志愿的顺序,由高分到低分依次录取。省级示范性高中综合素质评价成绩需达到B等以上。考生一旦被志愿学校录取,不得改录其他学校。普通高中音体美特长生不单独填报志愿,考生只要填报了某一学校,就参加该校普通生和特长生两次录取。

唐山2021年中考升学录取比例

2.普通高中录取

普通高中录取时先录统招生,并以此分数线为基准线录取指标分配生。指标分配生的录取分数线为基准线下降50分,如果下降50分仍不能用完分配指标,则指标收回,用于统一录取。

开滦二中东、西两校区按各自下达的招生计划,依据考生志愿分别录取。

普通高中在录取分数线上如遇并列分,先按数学、语文、外语三科总成绩筛选;仍然并列的,依次按数学、语文、外语单科成绩筛选。

省示范普通高中招收音乐、美术特长生(班),文化成绩在志愿学校剩余指标生计划统一录取的分数线作为基准线下降30分投档(如指标生计划全部完成,以降分最少的生源学校指标生录取分数线作为基准线);非省示范高中以统招录取分数线作为基准线下降30-50分投档;音乐、美术单独编班的,结合生源情况划定文化课分数线。

美术在专业成绩合格的基础上(美术专业成绩以5分为段依次递减),按专业加文化由高到低录取;音乐按专业加试成绩由高到低录取。唐山十中音美特长生单独划定文化课和专业分数线,零起点音乐生和零起点美术生以该校普通生统招录取分数线下降50分划定提档线择优录取。

省示范普通高中招收体育特长生,文化成绩在志愿学校剩余指标生计划统一录取的分数线作为基准线下降100分投档(如指标生计划全部完成,以降分最少的生源学校指标生录取分数线为基准线;在初中阶段获得二级运动员或市级以上田径运动会单项前三名获得者且志愿学校有相同招生项目的降200分投档),按专业加试成绩由高到低录取;非省示范高中招收符合上述条件的体育特长生以统招录取分数线作为基准线分别下降100分或200分投档。各校对音、体、美专业成绩有不同的要求。

翔云中学在唐山一中录取结束后录取,唐山二中实验学校在唐山二中录取结束后录取。

实行统一招生和自主招生相结合的学校包括:民办英才国际学校、金桥中学、金桥道尔顿国际学校、东方国际学校、自强中学、苍龙国际学校、长宁高中、金名学校、唐山实验学校、滦州奇石中学、迁西奇石学校、乐亭高平中学、曹妃甸中恒高中、曹妃甸枫华高中、英华高中;全部自主招生的学校包括:民办遵化益众中学、迁安弘毅学校、金桥玉田分校;自主招生只能录取未被任何学校录取的学生,自主招生收费应在8月2日以后进行。

普通高中录取学生必须发放制式录取通知书。由教育主管部门统一录取的学生,需发放加盖招生主管部门公章和招生学校公章的录取通知书;实行自主招生的学校,在确认考生未被其他学校录取后,需发放加盖招生学校公章和校长印章(签字)的录取通知书。

3.其他类录取

“3+4”本科、五年制及“3+2”高职的录取由省统一划定最低控制分数线。

空军青少年航空班、海军青少年航空班招生工作按照省教育厅有关文件执行。

中考误区

大量做题补课

面对升学在即,九年级学生会积极地尝试改变自我,在意志上、在行动上寻求自我完善,希望克服以往学习过程中思想上、行为上的不足之处,争取大幅提升学习效果,以求实现理想的升学效果。于是,在其中很多人的身上,大量耗时间、大量做题目、大量去补课的现象时常可见。这种精神是值得嘉许的,但“人有多大胆,地有多大产”式的做法是不科学的。

分析在九年级学习中,不光要努力,更要掌握学习的科学方法,掌握学法、提升效率、循序渐进、适度紧张是非常重要的。所以,不能只靠喊口号扎猛子,而是首先要静下心来仔细分析个人的学习特点和存在的问题,充分征求老师的意见,借鉴成功同学的做法,认真制订个性化的学习计划。

要求高

中考是选拔考试,这就对七年级、八年级年级时学习成绩并不理想的学生造成很大的心理压力。于是,在一些孩子身上,会出现与家长、老师的要求格格不入的行为,诸如对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫,甚至发生更为严重的叛逆对立现象。要求越紧,反抗越强,失望也就越大。

分析对于这一部分学生,需要家长、老师保持冷静,切忌一味地责怪埋怨,要多去了解孩子,经常进行平等的交流,把握问题的所在,解除孩子的困惑,争取孩子的配合,加强科学的引导。家长要改变不切实际的要求,和孩子共同确定符合孩子实际能力和意愿的目标,共同向着这一目标努力,使之认识到“我尽力,我也行”。

专攻难题

许多成绩好的学生都会在课后攻克“偏题”、“难题”,这种恋战的方式,对中考压轴题有所帮助,但是在总体意义上讲是浪费时间的,是不值得的。做偏题难题可能会带给成绩好的学生成就感,但是一旦做不出来,也会打击到学生的自信心,从而影响中考的复习与考场的发挥。这种做法不好,也没有必要,更不提倡。

不求实际

分析别人的一些学习方法看似不错,但并非与自己的个性特点和学习习惯吻合,全盘接受、临时改变自己也许会带来学习上的不适应。面对各种繁复的信息,家长和学生一定要保持冷静的头脑,不慌乱,不盲从,要认真分析研究,多方咨询,信任老师,这样才能确保无误。选择适合自己的,才是最好的。

小编总结

成绩不好的中考生,并不是只有高中、高考这一条路,进入职业高中或者是中专院校学会一技之长,然后直接就业或者是进行单招考试提升学历,也是很不错的选择。告诉孩子中考竞争激烈,一个班只有学习成绩好的前一半同学才能考上高中,所以要从现在开始为中考做准备,不玩手机不睡懒觉,有多大力出多大力,刻苦学习考一个好高中。

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