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重庆市大足田家炳中学怎么样、好不好

来源:重庆市大足田家炳中学  日期:12-31  906人关注

重庆市大足田家炳中学学校教育教学质量不断攀升,连续在高中教育教学质量综合评估得到好评。综合办学条件还是比较不错的,欢迎条件合适的同学进行报考。那么选择的时候就要多方面地看学校办学情况,同时应该结合自己的实际情况。

重庆市大足田家炳中学拓展阅读

两年来,根据《重庆市文明单位建设与管理办法》,在争创市级文明单位工作中,学校大力加强精神文明建设,较好地完成了县委、县政府及上级主管部门交给的各项工作任务,收到了显著的经济效益和社会效益。现就两年来的创建工作总结如下:

一、  加强领导,提高认识,明确创建工作要求。

1、  成立了以校长为首的创建领导小组。

2、  广泛宣传、营造氛围,提高创建工作认识。

3、  加强学习,提高认识,明确要求。

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二、实施德育优先战略,不断增强德育实效。

学校确立 “以德为先、养成为重、和谐发展”的德育思路,树立 “学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美”的育人目标,狠抓学生的养成教育、爱国主义教育、集体主义教育和公民道德教育,注重了德育的针对性和实效性。从民族精神、诚信教育、养成教育、心理健康教育、等方面突出了德育的内容。学校重视优秀学生群体的培养以及家长在学生教育中的作用,改变家长会的形式,建设互动的网络化的家校合作关系。建立完善了《日常行为规范》评比制度,促进了良好校风和班风的形成。注重了德育的效果。

三、内强素质,外塑形象,提高教师队伍素质

(一)突出教育特色,提高教师思想道德修养。

我校制定了《大足田家炳中学教师职业道德规范》,提出了教师的职业道德、职业技能、职业责任等具体要求;强调了教师形象和教师职业道德建设在教育中的特殊性和重要作用,号召全校教师发扬敬业、探索、博爱、进取、奉献五种精神。

(二)拓宽教师成长空间。

1.以全面提高教师队伍整体素质为中心,以培养年轻优秀骨干教师为重点,以“德才兼备,一专多能,重视实践,勇于创新” 来要求教师,按年龄结构、知识结构、职称结构合理使用教师,从学术骨干和学科带头人方面培养教师。

2.坚持了“好带新”原则:凡是新教师到校,必须签订拜师协议,结成“一帮一”对子;好教师要对新教师进行全面指导。

3.促进校际交流,为教师专业成长搭建平台。

(三)加强校本培训,打造和谐教师队伍

我校围绕教师观念、文化修养和业务能力进行一系列校本培训。同时,鼓励教师参加各级各类竞赛,让教师得到锻炼。并出台了教育成果、教研成果的奖励办法。

(四)以教育科研为载体,打造科研型教师。

学校完成了国家“十五规划”子课题《如何有效引导学生提问的策略研究》、国家级课题一级子课题《语文教师读写及教学能力发展与评价研究》等的结题并出成果。

四、认真建设校园文化,

(一)建设校园物质文化

(二)建设思想制度文化

传播了先进文化;构建了办学理念的思想文化体系;完善了各项规章制度;提炼了办学思想和办学精神。

(三)建设校园活动文化

学校以校园广播站,校刊《心海》为主阵地,以“心海”文学社、书法协会、广播通讯社等组织为主体,以校园文化艺术节等活动为载体,以班级文化建设为细胞,开展丰富多彩的校园文化活动,营造浓厚的校园文化氛围。

五、在支助与帮扶中培养师生的爱心

一是建立贫困生档案和支助体系,二是积极开展向县教职工危重病人基金捐款和慈善捐款活动,在形式多样的捐款帮扶活动中,进一步培养了学生的同情心和爱心。

总之,大足田家炳中学文明工作的创建,凝聚着上级领导的厚望和关怀,倾注了全校师生的智慧和热情,展示了大足田中人自强不息,追求卓越的精神。我校将一如继往地内强素质,外树形像,倡导文明新风尚,建设和谐新校园。

学校官网可以证明学校的正规性,也可以展示学校的最新动态。同学们在报考心仪学校的时候,可以进入学校官网,看到学校的最新动态。这样对于心仪学校的了解,也会越来越深入。学校的信息在学校的官网上也是能够找到的。希望大家在最后都能考上自己心仪的学校,圆了自己的学业梦想。

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