眉山中考志愿怎么填报
（一）网上志愿填报时间及地点。
1.网上志愿填报时间：5月27日9：00～5月31日17:00止。
2.网上志愿填报地点：考生登录眉山市教育和体育局网站（http://sjtj.ms.gov.cn/），点击“教体服务平台”专栏中“眉山市中考网上报名及志愿填报系统（学生）”图标的超级链接中的“初三中考网上报名及志愿填报系统”，按相关提示操作。
（二）志愿类别
第一类为公办普通高中志愿（含省级示范高中和一般普通高中）。
第二类为民办普通高中志愿。民办普通高中设两个批次志愿：第一批次为单报民办普通高中志愿，选择报考民办普通高中第一批次的考生不得兼报公办普通高中；第二批次为公办普通高中兼报民办普通高中志愿。
第三类为跨区县招生和艺体特长生志愿。
（三）“定向切块”志愿填报要求
报考省级示范高中“定向切块”志愿的考生必须是在本校初中一年级入学并有正式学籍，正常转学的学生必须是在本校读满2个学年以上；必须是品学兼优，综合素质评价A等级，体质健康测试合格的应届毕业生。
（四）志愿填报注意事项。
1.全市考生可以选报眉山中学、仁寿一中南校区跨区县招生的1个志愿。报考眉山中学和仁寿一中南校区跨区县招生的考生可再选报所在区县普通高中“定向切块”和划线录取志愿，但不得兼报艺体特长生志愿。
2.全市体育特长生可以选报车城中学体育特长班，全市艺术特长生可以选报仁寿中学艺术特长班。报考车城中学体育特长班、仁寿中学艺术特长班的考生可再选报所在区县普通高中“定向切块”和划线录取志愿，但不可以填报眉山中学、仁寿一中南校区跨区县填报志愿和其他普通高中的艺体特长生志愿。
3.省级示范高中的“定向切块”志愿学校和划线录取志愿学校必须相同。报考其他普通高中艺体特长生的考生志愿必须与划线录取志愿学校一致。
4.东坡区、仁寿县其余公办普通高中平行志愿考生可选报3个。
5.民办普通高中单报志愿和兼报志愿可分别选报1个。
6.市内、市外回户籍地的2019届初中毕业生均不享受“定向切块”及精准扶贫政策，且须在规定时间内到户籍地区县教体局网上报名、完成志愿填报并参加眉山中考所有科目考试（含体育考试、实验操作考试、文化成绩考试）后，才能参加眉山市普通高中统一录取。
7.考生在网上填报志愿后，考生及家长（监护人）、班主任必须对《眉山市2019年普通高中考试招生志愿确认表》进行签字确认，并按时上交学校报教育行政部门存档备查。
方案
1、了解学校办学特色和优点
在填报志愿时，除了要看各个学校历届的分数线之外，还要考虑一下其他因素。考生可以先将各个学校的特点进行了解分析，再结合自身的发展潜力，弄清楚“怎样的学校是适合自己潜力发展的”，例如文科见长或是更喜欢文科的学生可以填报以文科著称的学校，若是擅长文科的学生因报考不慎而进入了一所侧重理科的学校，那么今后的学习生活可能比较被动，三年的高中学习生活是很长的时间，更将影响以后报考大学的方向。
填报志愿时，专家建议分散填报，“不要故意集中在某几个学校上，最好分散选择学校，否则那些热门学校的分数会水涨船高。”此外，外区县的示范性学校也是可以考虑的，一些好的外区县示范性学校，同样拥有较强的师资和良好的硬件环境，却因为距离的问题而成为冷门，而大部分学校都是可以住宿的。
2、考虑交通等全方位因素
当然，交通也不能说不是个问题。倘若一些市区的学生填报了郊区的没有寄宿的学校，那问题就大了，来回路上挤公交遭罪不说，耽误时间更是影响学习。所以在填报时一定要考虑周全，家长要帮助孩子收集全方位信息。
3、志愿填报“五要”“四不要”
什么叫“分数优先”、“志愿优先”?所谓分数优先，不管志愿填写位置，只有分数达标才能被录取。例如：统一志愿。志愿优先：根据志愿填报的顺序，取志愿填报在先的考生，例如：推优生。
在填报志愿过程中，讨论、填写志愿时间不宜拖得过长，以免影响孩子正常的学业和考试心态。在这段时间，要注意创设良好的家庭氛围，掌握“五要”原则 情绪要稳定，家庭气氛要温馨，对孩子要说“尽力就行”，饮食卫生要搞好，帮助孩子检查考试用具是否备齐。注意“四不要”——不要规定孩子考什么中学、不要规定孩子考多少分、不要过多讨论报考志愿的事、不要对孩子的成绩问个不停。模拟考试分数仅做参考，还需参考平时稳定的学业水平。成绩高，保持自信同时不要过于乐观。成绩低，发挥失常，要摆正位置，恢复自信，相信自己的上升空间比别人大。
小编总结
填报志愿的时候可以选择理想的学校，可以让大家更好的确定方向，毕竟择校也是一件，十分谨慎的事情，同学们还是要再三考虑，仔细填写。大家要相信我能够完成任何我要完成的事情,重点高中院校不是每一个学生都有机会可以就读的，考生要有很高的成绩的，再者填报志愿也要合适才行。在志愿填报时，同学们要注意院校的选择问题，可以多和父母量一下，问问老师同学，上网查查今年中考录取情况，保证自己选择好的学校。以下就是小编为大家整理的关于中考志愿应该如何合理填报的相关信息。
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