2019年内江中考线
市直中区共有考生4963人(中区2705人)，其中六中线上1265人，其中中区432人，分别为翔龙69人，十一中11人，伏龙初中1人，凤鸣初中17人，龙门初中4人，全安初中3人，龚家初中5人，永安初中27人，朝阳初中30人，电建初中1人，天立学校264人。占总数(2705)的15.91%。
市直中区二中线上254人，其中中区100人，分别为翔龙26人，十一中2人，伏龙初中2人，凤鸣初中10人，龙门初中1人，龚家初中7人，永安初中7人，民建初中1人，朝阳初中11人，电建初中1人，电力初中1人，天立学校31人。占总数(2705)的3.70%。
市直中区翔龙线上1042人，其中中区515人，分别为八中3人，朝阳46人，电建2人，电力5人，凤鸣初中63人，伏龙6人，龚家23人，龙门10人，民建1人，七初中2人，全安14人，十一中33人，翔龙151人，永安49人，天立107人。占总数(2705)的19.04%。今年中考分数线: 二中 529;六中 549;一中 501;三中 456;二中(七中)校区439;翔龙 438;铁中410。
中考数学解题思路
解题的学习过程通常的程序是：阅读数学知识，理解概念;在对例题和老师的讲解进行反思，思考例题的方法、技巧和解题的规范过程;然后做数学练习题。
基本题要练程序和速度;典型题尝试一题多解开发数学思维;最后要及时总结反思改错，交流学习好的解法和技巧。著名的数学教育家波利亚说“如果没有反思，就错过了解题的的一次重要而有意义的方面。”
教师在教学设计中要让解学生好数学问题，就要对数学思想方法有清楚的认识，才能更好的挖掘题目的功能，引导学生发现总结题目的解法和技巧，提高解题能力。
1.函数与方程的思想
函数与方程的思想是中学数学最基本的思想。所谓函数的思想是指用运动变化的观点去分析和研究数学中的数量关系，建立函数关系或构造函数，再运用函数的图像与性质去分析、解决相关的问题。而所谓方程的思想是分析数学中的等量关系，去构建方程或方程组，通过求解或利用方程的性质去分析解决问题。
2. 数形结合的思想
数与形在一定的条件下可以转化。如某些代数问题、三角问题往往有几何背景，可以借助几何特征去解决相关的代数三角问题;而某些几何问题也往往可以通过数量的结构特征用代数的方法去解决。因此数形结合的思想对问题的解决有举足轻重的作用。
3.分类讨论的思想
分类讨论的思想之所以重要，原因一是因为它的逻辑性较强，原因二是因为它的知识点的涵盖比较广，原因三是因为它可培养学生的分析和解决问题的能力。原因四是实际问题中常常需要分类讨论各种可能性。
小编总结
因为每一年的内江各个学校的录取分数线都会不同，因此同学们在填报中考志愿时要慎重。小编知道同学们都是第一次填报中考志愿，大家一定要准确的估计好自己的分数和自己能报读的高中学校，大家一定要实事求是根据自己的实际情况合理预估自己的中考成绩，因为报读了较高的学校以后导致录取不了的情况发生。小编希望同学们都能在中考发挥最好的水平。
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