一所学校好不好，可以根据学校的师资力量和教学资质看出，师资力量越雄厚，说明学校的办学实力都比较强，这样同学们才能在学校里学习更多知识。好的学校可能不需要介绍同学们都熟知，但好的学校往往要求高，同学们要了解详情在进行报考。
重庆涪陵实验中学历史沿革
重庆市涪陵实验中学校(以下简称涪陵实验中学)位于重庆市涪陵区兴华西路2号，占地115亩。学校兴建于1991年。1991年3月5日，四川省教委以“川教基〔1991〕8号”文批准涪陵地区涪陵市新建一所实验中学，学校全称为“四川省涪陵市实验中学校”。1996年12月，四川省重点中学专家评估团到校进行评估，12月30日，批准为四川省重点中学。
1998年11月，更名为重庆市涪陵实验中学校。1999年12月，重庆市人民政府重新确认为首批市级重点中学。
重庆涪陵实验中学办学模式
涪陵实验中学以升学预备教育为主要办学模式。坚持以“三个面向”和“三个代表”思想为指针，以强化管理为保证，突出“高、严、实、新”的特点(即“高起点、高标准;严格治校、严谨治学;注重实效，讲求实际;更新观念，改革创新”)。遵从“以人为本，素质优先，和谐发展”的办学理念，以建成全国示范高中为办学目标，按“六会一长”的标准培养学生的主体精神，主体能力达到学生身心全面健康、和谐发展。该校实行走精品立校的发展道路，即通过外树形象，内强素质来增强竞争力，使该校管理、师资队伍、教育质量、办学条件通过重庆市示范高中验收。
重庆涪陵实验中学办学理念
涪陵实验中学坚持“以人为本，素质优先，和谐发展”的办学理念，按“六会一长”的标准培养学生，坚持依法治校、民主治校、科学治校管理。教学上实行集体备课制度、教师课堂教学双向评估制度、教师教学业绩考核制度等制度。该校着力推进新课程改革，开设选修课20多门。
重庆涪陵实验中学教育教学特色
更新教育教学观念，全面实施素质教育，始终坚持在教育教学过程中把做人与成才，智力与非智力，知识与能力，继承与创新统一起来，注重学生人格、道德、法制、心理健康、性格倾向、自主与协作、创新与实践等素质的培养，造就可持续性发展的新型人才。
重庆涪陵实验中学教学条件
设施设备先进齐全，功能完善。有教学楼、实验楼、图书楼、学生食堂、学生公寓、大礼堂、综合大楼等19幢建筑。有标准的理化生实验室、标准的塑胶足球场篮球场，每间教室配备有多媒体装备，配有专用音乐室、美术教室等功能室。
(截止2013年)涪陵实验中学现有教职工312名。其中研究员1人，特级教师4人，国家级优秀教师5人，省市级优秀教师6人，区级优秀30人，市级骨干教师10人，区级学科带头人14人，区级中青年骨干教师48人，高级教师126人)，教学班101个，7215名学生。其中高中生90个班，6500余人，初中11个班，600余人。
重庆涪陵实验中学教学成绩
高考升学率稳定在95%～96%之间，多项指标居涪陵区高中学校第一。 2005年重本上线327人，2006年上重点大学人数408人， 2007年上重点大学人数564人， 2008年上重点大学人数514人， 2009年上重点大学人数651人， 2010年上重点大学人数709人，2011年上重点大学人数737人，连续七年上重点大学人数居重庆市前列。已输送出13届高中毕业生，升学人数达12800多人，主要指标以位居重庆市前十名，每届都有区级状元，都有考入北大、清华的学生，升学率已高达95%左右。累计获得的主要荣誉称号累计：国家级2项，省市级的25项，区级的有400余项。教职工获县级以上表彰、奖励共300多项。学生在学科、体艺竞赛中获县区级以上奖励，表彰的有1300多人次。
同学们，口碑是能很好反应一所学校好不好的，因为口碑越好，说明学校被更多的家长和学生认可，好的口碑是靠实力一点点积累起来的。每所学校都有不同的师资力量和教学资质。一所好的学校，入学后，收获也是不一样的。所以想要进入好的学校学习，也要考同学们自身的努力。
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