绥化市第九中学怎么样、好不好，大家可以通过获取学校获得的荣誉、办学、宿舍条件、报读优势以及专业体系等信息来全面的了解，通过邦博尔小编为大家整理的信息可以了解到，绥化市第九中学的综合办学实力是很不错的，接下来，我们就一起来看看的相关内容。
一、绥化市第九中学详细介绍
1、绥化市第九中学硬件设施
学校的教育教学条件得到了大幅度的改善，在政府的支持下，学校占地由原3.3万平方米扩大到5.3万平方米，建筑面积由不足8000平方米扩建到2.3万平方米。学校现有两幢教学楼，第一教学楼9300平方米，第二教学楼4500平方米。图书馆3100平方米，学生公寓4200平方米，食堂700平方米，生活用房600平方米。三合灰运动场的跑道周边是六米宽彩板路，篮球场地4个，排球场地2个，室外乒乓球台6个，单双杆、联合器械齐备，新建的学校校门和校标恢宏大气，寓意深刻，展示了第九中学发展的勃勃生机。学校设有现代化的电教室、语音室、学生网络教室、教师微机室、标准的理化生实验室、音美活动室，6个教师图书室和4个学生阅览室;2001年率先在全市上的宽带网进课堂，并与北大附中进行远程教育合作办学，成为北大附中远程教育示范校，利用远程教育，北大附中通过卫星和互联网，同步传递北大附中教学实录课和文字性教学资料，实现资源共享。建起了绥化九中网站和14个学科素材库,学校建了天文台,配置了AI-220型自动寻星系统的天文望远镜，白天可以对太阳作观测，晚间可以观测月球。土星、木星、金星等行星、恒星、慧星及云团，并能利用CCD摄像系统对所测的现象进行摄影和摄像，42个机器人供学生组装并设计程序，为学生创造了高智能的教学环境，帮助学生成为更具有想象力、创造力和执行力的人。
2、绥化市第九中学办学特色
以苗校长为核心的领导班子，确立了“以学生为本，以学生发展为本，以学生可持续发展为本”的办学思想，制定了奋斗目标：要达到“六个一流”，即“一流的教育观念,一流的管理水平，一流的师资队伍,一流的教学质量,一流的校园环境,一流的教学设备”。建立以人为主体的管理模式，即以自律示人，以道德正人，以目标引人，以真情感人，以改革促人，以制度管人，以德才用人，以文化育人。确立了学生的培养规格,即关心国家和世界的事情，立志报国，为人民作贡献;能关心人，善合作;能写一手好文章，能用外语进行交流;有数学的良好思维，能应用计算机;能博览群书，有广博的知识;能经常参加体育锻炼，有一个较好的身体;有一定的审美能力;具有创新精神和实践能力，形成健康和谐的综合素质。2007年起，九中将与韩国、澳大利亚、英国、美国等国的学校建立友谊关系，互派教师和学生进行交流，九中将走向世界。
3、绥化市第九中学办学成绩
培养学生全面发展、个性发展、持续发展是第九中学的特色办学目标。丰富多彩的活动会使孩子更健康、快乐的成长。每年的艺术节是学生们大展身手的时候;每年一届的学校篮球赛和全校性的春季风筝周，培养了学生的竞争意识，锻炼了学生的体魄，使学生在活动中感悟自然感悟人生;“搏翼文学社”为学生的发展创造了更广阔的空间，每天中午都能听到“轻语”播音室的声音，“青鸟”社报、“碧竹”社刊发表的学生作品，妙笔生花，展示着九中学子的才华和对人生的美好追求;青春期性教育让学生了解自我、关爱自我、尊重自我、保护自我;多年来参加市级各类棋类比赛，成绩优异，多次摘得桂冠。
4、绥化市第九中学宿舍条件
学校住宿环境干净卫生，配套设施齐全，包括独立床位、收纳柜子、卫生间、空调等，为学生提供一个安全、宁静、整洁、有序的住宿环境。
二、绥化市第九中学评价
校友评价：绥化市第九中学重视学生心理问题，能够及时了解学生，改正其不足。努力完备学校设施，重视学生德才，学校环境氛围较好。
校友评价：绥化市第九中学有良好的学习环境，严格的学校制度，老师对学生很负责，并且学校有丰富的课外活动，学校的植物很多，空气很好。
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