五指山中学历年招生分数线一览表(2024参考)

五指山中学历年招生分数线为：458分，邦博尔小编整理的五指山中学历年招生分数线信息仅供参考，如有变动，以学校官方最新消息为准。

一、五指山中学历年招生分数线一览表

二、五指山中学简介

五指山市五指山中学是五指山市仅有的一所完全中学。五指山中学的前身是海南黎族苗族自治州实验中学。它创办于1985年，面向自治州8个县市招生，招生对象均为少数民族的优秀学生，学生享受政府补贴。

当年招个寄宿班(初一2个96人，高一2个92人)，招生总人数188人，教职工30多人。第三年发展到12个班，在校生605人，教职工增加到50多人。1987年建省撤州，1988年学校改称海南民族实验中学，直属海南省教育厅管。1990年又改为通什市第一中学，归通什市教育局管。2003年市一中、二中合并，更名为五指山中学(通什市改为五指山市)。学校经过20年的办学经历，几番易名，办学的规模也不断扩大。如今的五指山中学已发展到42个教学班，其中初中35个(含6个民族寄宿班，享受省政府补贴)，高中7个，在校生近2000人，教职工179人。

五指山中学办学理念

学校始终以教书育人，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为办学宗旨，扎扎实实抓德育工作。在德育工作中，学校德育领导机构充分发挥领导职能，建立三个三位一体的德育网络：思想品德、其他各学科教学、社会实践三位一体;学校、家庭、社会教育三位一体;党支部、团委、班级三位一体，形成全方位的攻势，使德育工作真正得到落实，德育工作取得显著的成绩。

五指山中学办学特色

教学和教研工作是学校的中心工作。学校根据新形势发展的需要，引入新理念，努力探索课堂教学改革的新路子、新方法，要求教师立足于新世纪的高度去看待当今的教育，调整教研课题和内容，用现代社会的人才观来衡量学生，学习和把握新课程理论、新课程目标、新课程结构、新课程设置、以及新课程的实施和评价方法，培养学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，以及创新意识和实践能力，提高学生的整体素质。建校二十年，学校在教学教研方面成绩喜人，特别是近几年来，教学教研成果丰硕：初中升学率均达95%以上，高中升学率均达86%以上;有6名学生曾获得全国学艺竞赛一、二等奖，市级各学科竞赛一、二等奖获得者均是五指山中学的学生;有20多位教师曾获省级调教一、二等奖，30多篇教学论文获国家级、省级论文奖。五指山中学具有一支较高素质的教师队伍，为提高办学质量提供了坚实的基础。学校向来重视教师队伍的建设，致力于提高教师的文化知识水平和业务能力，不惜花费委派中青年教师到名牌大学进修，动员、组织教师参加基地、校本岗位培训。学校共有137名专任教师，教师学历合格率95%，教师岗位培训合格率100%，高级职称14人，中级职称58人，全国优秀教师1人，省级骨干教师4人，市级骨干教师13人。

五指山中学办学设施

五指山中学地处风景秀丽的南圣河畔工业大道，校园总面积187.4亩，校舍占地面积14895平方米。学校四区(教学区、运动区、生活区、绿化区)规划建设合理、美观，教学设施较齐全，建有教学楼、办公楼、科学馆、图书馆、阅览室、学生住宅楼、教师住宅楼等。

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