选择学校最快的办法就是从网上来选择一所自己心仪的学校，根据自己的要求来搜索适合自己的学校，从网上就可以知道学校的各种信息。同学们要知道，任何的收获不是巧合，而是每天的努力与坚持得来的!人生因有梦想而充满动力，不怕你每天迈一小步，只怕你停滞不前;不怕你每天做一点事，只怕你无所事事。坚持，是生命的一种毅力;执行，是努力的一种坚持。
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郑州第九中学国际教学中心办学特色
郑州九中以哲学与文化意境引领学校生活世界的真正变革，开启“中教育”，目前已经走出了一条独具特色的课改之路：被省政府确定为基础教育阶段唯一的“河南省博士后研发基地”，名校博士、博士后走进课堂，活跃于校园，以先进的理念促进教学变革;河南大学、郑州大学研究生培养基地先后在郑州九中挂牌成立;依托人文科技名师工作室，借助校内四大创新实验室(生化定量创新实验室、微生物创新实验室、数字探究创新实验室、数字星球创新实验室)，在河南省率先开启创新教育实践品牌课程。
学校一直致力于打造三个系统：理念识别系统、环境识别系统和行为识别系统。借助六十年的教育实践和厚重的文化积淀，依托中原地区独一无二的地理和文化特色，学校确定了以“中”为核心的学校价值观，它主要包括“精一执中”的学校精神和“修己达人，九德惠风”的校训。
郑州第九中学国际教学中心拓展阅读
学校所需要的创新人才，一要有中国灵魂、世界眼光，二要有创新意识和精神、敢于质疑和批判。郑州九中立足于实现“价值中立、思想共生”，追求个体创新性、独立性思维品质的生成，着眼于对学生创新意识的培养。雕琢“基于课标”的课堂生态，打造独特的“中”文化生态校园，把对学生的关怀、人格的尊重、督学的严格融入多样的课堂生态之中，满足学生“好奇”、“好学”、“好动”等生活需求，孕育出师生间良好的情感状态。
学校发起成立郑州市中学创新教育联盟，以充分增加学生的创新教育实践机会。作为北京大学考古文博人才培养基地，学校招收省内有志于考古与文博研究的初中应届毕业生，并联合北京大学考古文博学院共同培养，拓宽特殊人才培养渠道。这些做法在有力促进学校教学质量持续提高的同时，也“让学校生活世界里的每一个人都能活得有尊严且更加幸福”。
学校以生态大课堂的构建为核心，以课型教学研究为主线，完善、推广已有的教学模式研究成果，打造具有九中鲜明特色的“教师教”和“学生学”。“中”道隐映，“中”源汤汤。生态大课堂既是几丈方圆之严谨教室，也是以“惠中廊”、“正中园”、“德苑”等校园文化景观为代表之生态校园，“中原、古典、书香、园林”的生态特色，凸显着哲学与文化引领下的生态意境。
同学们，在努力过程中，每个人最怕的不是努力了没结果，而是还没尝试就选择放弃。在学校里是一个美好的追梦方向，同学们只要靠自己努力，才能成功。同学们要知道，千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
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