如今，很多家庭在孩子的求学教育上不再局限于传统应试教育，提供国际化教育的国际学校逐渐被大家所认可，每年选择报读国际学校的家庭都在增加。小编这里要提醒家长和同学们，在选择国际学校的时候，应该多了解学校的课程体系，因为学校不同开设的课程体系内容是不一样的，要找适合孩子就读的课程才行。
南京实验国际学校课程体系
AP国际高中班
AP国际高中班是由南京实验国际高中与佛罗里达大学、北卡教堂山大学、加州大学洛杉矶分校(UCLA)全球课堂项目共同创办。
目前已有40多个的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、帝国理工等大学。 学校基于国际办学的理性思考，严格甄选国际办学项目，不断更新和完善学校的课程设置，满足不同学生层次的需求，始终在同类院校中保持地位。
加拿大课程
国际班课程提供加拿大9-12 年级高中学分课程，全部课程均与加拿大教育部课程完全同步，并根据学生个体情况量身规划目标大学及报读，全程指导规划论文。
学生高一和高二在国内就读，高三到加拿大就读，毕业后可以拿到加拿大高中，并且助力就读加拿大前10名大学，同时此可以被任何一个英文系的大学接受，亦可以申请哈佛，常春藤，麻省理工等世界100大学校。
南京实验国际学校简介
南京实验国际学校(金陵中学高新分校)创办于1992年，是南京晓庄学院主办的南京市一所国有民办寄宿制现代化学校。
全校教职工400多名，从幼儿园、小学、中学、国际部共有60个教学班，2400多名中小学生。
学校一贯重视对外教育交流与国际办学合作。1998年就与澳大利亚悉尼圣保罗学校、日本明德义塾高等学校签约合作交流办学。2004年后，接连与韩国汉城清凉小学、法国斯特拉斯堡国际学校结为友好办学伙伴。
2011年又与美国佛罗里达大学附属学校互结友好学校。2015年又入选了江苏省教育厅和澳大利亚新南威尔士州的孔子学院的孔子课堂学校行列，并与霍姆布什男子中学缔结友好学校。每年双方选送师生交流学习，多国、多项目的交流合作开拓了学生学习的视野和空间，获得了师生和家长的一致称赞。
学校以人为本，规范办学，积极推进素质教育，以质量为生命，以特色求发展。学校注重精细化管理，有良好的学风、教风、校风。教育教学中突出学生的主体地位，注意调动学生的学习积极性，注重培养学生的创新能力和实践能力，教师精心备课、研教研学、因材施教、小班授课、分层教学，有力地促进了教学质量的提高。
国际高中与普通高中存在很多区别，其中一个比较明显的就是课程，初升高是国际学校转学的主要时期，在选择国际高中时，一般都需要考察国际课程开设的情况。然后根据需求，选择适合的学校进行报名就读，而不是盲目的选择学校。
展开全文 ∨
