在报考学校时，同学们判断学校怎么样，可以从学校的教学资质和师资情况看出一所学校的大致情况，一所好的学校，就读后收获也是不一样的，所以同学们一定要了解一下。如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。所以同学们在校园里也一定要把握时光，带着自己的梦想，迈着步伐前进，才能成就自己的梦想。
南京中医药大学国际教育中心办学实力
截止2014年6月，学校建有3个国家重点学科、2个国家重点(培育)学科、4个江苏省高校优势学科建设工程、14个国家中医药管理局“十一五”重点学科、19个国家中医药管理局“十二五”重点学科、8个江苏省重点学科。
拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，25个博士点(一级学科博士学位点3个 、二级学科博士学位点22个)和44个硕士点(一级学科硕士学位点5个、二级学科硕士学位点39个)。
博士点覆盖中医、中药、中西医结合所有二级学科，具有博士生导师自审权和主干学科专业的教授评审权。学校还是国务院学位办、教育部、卫生部、国家中医药管理局授予的临床医学博士、硕士专业学位试点单位，具有在职人员申请硕士学位的授予权。
学校始建于1954年，是中国建校最早的高等中医药院校之一，是国家“双一流”世界一流学科建设高校和江苏省高水平大学建设高校、江苏省重点建设高校，是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校。
是世界一流中医药大学建设联盟创始成员、世界卫生组织(WHO)传统医学合作中心、国家卫生部确定的国际针灸培训中心、全国首批硕士和博士学位授权单位、全国古籍重点保护单位、全国中医师资进修教育基地，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”。
南京中医药大学不仅主持编写了第一套中医高等教育教材和教学大纲，也为新中国现代高等中医教育输送了第一批师资，培养并诞生了承淡安、叶橘泉等新中国中医药界最早的学部委员(院士)，从这里走出了9位“国医大师”(占全国的三分之一)、5位中医药界院士(占全国的二分之一)，被誉为“新中国高等中医教育的摇篮”。
南京中医药大学国际教育中心办学条件
国际教育学院(台港澳教育中心)拥有一支实力雄厚的教师队伍，他们临床与教学经验丰富，了解国际中医针灸发展状况，掌握学生的学习特点和要求，教学紧密结合临床实践。随着学校对外教育交流的不断发展，不断扩大境外学生的规模，至今已为90多个国家和地区培养了8000多名专业人员。
学院每年组织形式多样、丰富多彩的跨文化交流活动，组建了海外学生联谊会等学生社团，有效发挥境外生在社团活动中的特殊作用。境外学生活跃在学校的百余个学生社团中，数十位同学在医桥工程、农民健康百寿工程等公益实践项目中表现突出，其中，马来西亚学生温子进荣获“全国优秀青年志愿者”称号，在提高专业实践能力的同时，加深了对中国传统文化和社会现状的了解。
同学们要知道：失败，是任何人都不愿面对的结果。这个世界从不会给一个伤心的失败者颁发奖牌。所以在面对失败也不要轻易放弃，也不要气馁，还是要勇往直前，直到走向成功。在学习中，一定要有自己的信念，要知道信念在任何时候都不应该被放弃，哪怕是跌落谷底，四面楚歌，坚定的信念一定会如一把带着光明的梯子，指引你走出困境。
