现在各个学校招生也都有自己的招生电话，家长们可以拿起电话拨打学校招生办的电话咨询学校的相关信息。同学们要知道:失败不可怕，没有失败何来成功。不要因为害怕失败而不去做一些事，失败最坏的打算便是从头再来，无非就是把做过的事再做一遍，走过的路再走一遍，而且这一次走的肯定比上次要顺利。如果一直不去做，一直没有开始，一切都是零!
北京蒙台梭利国际学校招生办联系电话：010-6432 8228
北京蒙台梭利国际学校机构理念
1.精神胚胎
人之所以有别于动物，是源于人生而拥有"精神胚胎"! 精神胚胎，包含了儿童生命成长的密码，因而每个人，都是独特的人。
"爱和自由"科学教育方法，就是遵循生命成长的法则，让孩子在爱和自由的环境中，通过自我体验、自我建构，来破译这一精神的密码，按照生命的密码，自然成长为一个完整的、独立的、自我完善的人，一个心灵自由，自信安然、有安全感和归属感的人，一个高尚纯粹、有创造力的人。
2."爱和自由，规则与平等"
爱:以爱的情感激发儿童成长的健康和主动 爱是安全感、自信心的基础，是儿童探索世界的能量源泉。唯有获得了足够的爱，孩子才能在情感的满足中奔放，将生命的全部精力投入到心智的发展中。
"爱和自由"科学的教育方法认为:儿童较重要的是要生活在爱的语言、行为和氛围中，生活再爱的意念、信任和理解重，不是溺爱、不是有条件的爱、更不是盲目的爱。
3.自由:以自由的空间确立儿童创造热情和自我意识
人类生命存在的独特性，在于建构自我，自我是创造力的标志，自我是独一无二的价值所在。而创造自我的较重要的环境要素，是自由。 "爱和自由"科学的教育方法认为:心灵的自由在于，你是否可以做自己身体、行为、意志、情感的主人，这是自己做自己的主人。在儿童成长过程中，成人唯一可做的就是给孩子自由，而不是将他变成你期望他变成的那样子。
4.规则:以规则的内化养成儿童行为的优美和内在的秩序
当孩子生活环境中的全体人都遵守着规则，孩子就知道自己能够做什么、不能够做什么，就能够生活在不超越底线的自由状态中，生活在和谐与秩序中，而这样的孩子将是基本规则的保护者和产生更自由的规则创造者。
"爱和自由"科学的教育方法认为:对基本规则的共同遵守，于人类社会来说，意味着对每个个体自由的较大保障，而对教育来说，帮助孩子建立界限，是让儿童自由、独立成长的较大保障，建构儿童完全自律的品质和智能。对于未来的社会来说，他们将是社会秩序的自觉维护者和执行者。
5.平等:以平等的关系引导儿童人际的和谐和友爱
若一个人在建构自我的阶段，生活在没有权威、没有说教的环境中，那么他将从小坚守自我的自尊、朋友的真诚和社会关系的和谐，不因面对权威而卑怯，也不因面对弱小而狂傲，他将在未来生活中享受精神和人格的平等带来的快乐，并形成勇于面对自我的勇气和品质。
"爱和自由"的科学教育方法认为:当儿童在充满爱，拥有自由，建立了富有人性而清晰规则的平等环境中成长，儿童将真正拥有自己的思想，独立的意志和判断力，自尊、自爱、自信、自律、自主、自强的人格特征也随即自然呈现。
同学们，无论梦想是什么，无论路有多曲折多遥远，只要你的梦想，就要努力的去完成它。不论做什么，只有你尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。在学习中，同学们应该发挥自己的主观能动性。不怕挫折，克服困难，也许并不是那么容易，其实并没有什么事情是做到与做不到，而是你自己想做不想做。
